为不断推进体质健康测试工作，公共基础学院认真谋划、多措并举，切实提升学生的体质健康水平，并取得良好效果，2022年全校参加测试的10490名学生优秀率为4.01%，较上一年度的2.23%有了显著提升，顺利通过省教育厅的抽测。
与俱乐部制改革有机结合。针对爱游戏体育平台靠谱大学生体质健康测试优秀率偏低的情况，为促进学生自主锻炼，学院启动智慧体育平台“乐跑”，将“乐跑”情况作为体育教学形成性评价内容之一。各俱乐部将体质健康测试内容有机融入到俱乐部活动和平时教学中，针对一些易丢分项目进行重点指导，并纳入体育日常考核。在高年级和研究生体育课程中注重教师指导与自我锻炼相结合，同时根据公务员体测考试要求对法医等专业高年级学生进行针对性教学和锻炼指导，助力学生就业工作。
深入学院提升联动效能。学院两位负责人共同深入走访学生及其所在的10个二级学院，介绍体测工作，反馈体测结果，争取工作支持。在完成体质健康第一次测试后，及时向学生所在学院通报体质健康初测情况。在学院大力支持下，辅导员帮助学生制定针对性措施，积极锻炼，完成补测。
省教育厅体质健康测试抽检现场
丰富体测内容与形式。将体测的肺活量、引体向上、坐位体前屈等项目进行精心设计，巧妙地纳入到学校运动会的趣味比赛中。通过运动会上趣味活动的比拼，来进一步激发学生锻炼的热情，帮助学生掌握体质健康测试项目要领，同时营造浓厚的体质健康测试氛围。
运动会体测趣味项目
持续推进体测帮扶活动。2022年体育党支部开展“我为群众办实事 我为发展作贡献”体测冲优实践活动，发动教研室全体党员和非党员老师都与二级学院建立联系，有效地帮助所联系学院学生进行体测冲优。在第一次测试结束后，立即梳理体测不达标学生及有冲优潜力学生的信息，利用课外时间对有潜力学生进行有针对性地辅导和训练，并对所有不满意自己成绩的学生提供补测机会，保证每一个学生的体测有效、有度。在此过程中，坚持做到有学生的学院全覆盖，参与辅导的老师全覆盖，有体测冲优潜力的学生全覆盖的“三覆盖”机制。
体质健康提升帮扶现场
（程莹、徐维/文、摄 何爱民、侯东晓/审）
